家長(zhǎng)們?yōu)槭裁催@么說(shuō)呢？來(lái)看看我們家長(zhǎng)會(huì)與感恩節(jié)一起碰撞出的火花吧?。。?/p>

首先我們看看家長(zhǎng)會(huì)的大致流程：

看著好像沒(méi)啥區(qū)別，拭目以待吧。

主持人發(fā)言完畢后，我們?cè)诖蠹业囊娮C下，進(jìn)行了學(xué)生表彰以及學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的頒發(fā)。

學(xué)習(xí)之星

單詞之星

進(jìn)步之星

活動(dòng)之星

我們的學(xué)生代表為各位介紹感恩節(jié)：感恩節(jié)的由來(lái)、感恩節(jié)的傳統(tǒng)、感恩節(jié)的意義。

發(fā)生了什么？？？

原來(lái)...

這個(gè)環(huán)節(jié)是親子互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)部希望借著家長(zhǎng)會(huì)暨感恩節(jié)的良機(jī)，讓學(xué)生用小小的實(shí)際行動(dòng)感恩家長(zhǎng)——為家長(zhǎng)按摩疏松筋骨。合著音樂(lè)的節(jié)拍、主持人老師抑揚(yáng)頓挫的煽情話語(yǔ)，也許陪伴孩子成長(zhǎng)的苦與樂(lè)只有他們自己知道，也許是讓家長(zhǎng)感受到了孩子們的真心，也許是看到了孩子們的成長(zhǎng)，戳到了他們的心坎，觸到了那一絲柔軟，不自覺(jué)潸然淚下，惹人感動(dòng)。

當(dāng)然，除了孩子們感恩，學(xué)校也為感恩家長(zhǎng)送出感恩禮物，感恩家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、老師的信任，感恩家長(zhǎng)與學(xué)校的配合，感恩家長(zhǎng)為我們學(xué)生的付出...

看到學(xué)校為孩子們的成長(zhǎng)做出努力，家長(zhǎng)們內(nèi)心也是十分感動(dòng)的，我們的家委代表也上臺(tái)發(fā)言，她說(shuō)，她的孩子告訴她‘在這里他很開心’，她自己也看到了孩子的變化與成長(zhǎng)，她很開心也很感恩。她說(shuō)，除了孩子的學(xué)習(xí)，她還非常關(guān)注學(xué)校的生活，尤其是餐飲，她親自去食堂檢查過(guò)，她夸贊食堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)都處理地很到位，她非常放心，也為國(guó)際部孩子感到幸福，因?yàn)橹挥袊?guó)際部孩子才擁有一個(gè)獨(dú)立餐廳。她說(shuō)，有幸上次和同學(xué)們一起去中檢食品有限公司參觀。她說(shuō)，讓大家放心。我們對(duì)此，非常感謝和感動(dòng)家長(zhǎng)的支持與信賴！我們一定會(huì)做得更好！

家委代表發(fā)言

是否覺(jué)得前面都太煽情了？那我們來(lái)些歡樂(lè)的，來(lái)一part生日會(huì)和親子游戲。

游戲：先由擊鼓傳花挑選出六組親子上臺(tái)，分別站在平鋪的報(bào)紙上，競(jìng)答腦筋急轉(zhuǎn)彎（每組分有筆紙），30秒內(nèi)作答，答案錯(cuò)誤的一組報(bào)紙需要對(duì)折，報(bào)紙雖然越折越小，但是母子或父子的腳卻沒(méi)變，以致到最后基本都是互相抱著，希望可以使親子關(guān)系更進(jìn)一步。

部分未參加親子活動(dòng)的家長(zhǎng)及學(xué)生，就在我們專門為大家準(zhǔn)備的感恩拍照區(qū)拍照留念。

最后全體家長(zhǎng)與師生回到各班班級(jí)，家長(zhǎng)師生手拉手禱告：

感恩父母，給予我生命，撫育我長(zhǎng)大

感恩師長(zhǎng)，授予我知識(shí)，教會(huì)我做人，

感恩祖國(guó)，讓我們安全富裕得生活，

感恩世界，讓我們充滿意義得存在，

感恩朋友，伴我成長(zhǎng)，

感恩自己，拼搏奮斗！

分享食物是感恩節(jié)的傳統(tǒng)，為了讓孩子們有節(jié)日氛圍，學(xué)校準(zhǔn)備了許多食物，家長(zhǎng)們也紛紛為學(xué)生帶來(lái)各種好吃，大家一起分享、一起開心，猶如家長(zhǎng)形容的，像開Party一樣，難忘又有意義，更加貼近師生、親子、家校的關(guān)系。

當(dāng)然，在這么嚴(yán)肅的時(shí)刻，我們也準(zhǔn)備了非常嚴(yán)肅的家庭教育分享交流會(huì)。我們有幸邀請(qǐng)到親子教育專家——陳惠豐老師，她從四個(gè)方面為各位家長(zhǎng)分享《造就孩子一生的心理力量》：

1、身份的力量：身教大于言傳，讓孩子內(nèi)在擁有對(duì)自己的高身份認(rèn)識(shí)；

2、語(yǔ)言的力量：換位思考，通過(guò)正面的語(yǔ)言提高孩子的自我價(jià)值，使孩子更自信、陽(yáng)光、勇敢...

3、夢(mèng)想的力量：孩子擁有夢(mèng)想就如汽車有了導(dǎo)航系統(tǒng)，要支持、鼓勵(lì)孩子的夢(mèng)想；

4、潛意識(shí)的秘密：把孩子的夢(mèng)想植入潛意識(shí)。

陳老師的課深入淺出，入情入理、熱情洋溢、風(fēng)趣幽默，讓家長(zhǎng)們上臺(tái)扮演孩子與負(fù)面語(yǔ)言的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們從正面認(rèn)識(shí)到自己做得不夠好的地方，并換位思考到孩子的委屈，讓家長(zhǎng)們收獲頗豐，贏得一片掌聲...

我們最后還建立了一個(gè)家庭教育分享群，希望各位家長(zhǎng)分享自己在家庭教育中遇到的問(wèn)題、總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和智慧！歡迎大家加入我們，讓孩子們?cè)陉?yáng)光中成長(zhǎng)，成長(zhǎng)得更加自信、更加勇敢！