演練方案反復(fù)修改，不漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)
演練活動(dòng)之前，福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校嚴(yán)格做好前期物資準(zhǔn)備、人員管控、校園消殺、以及開學(xué)氛圍布置工作，多次召開演練活動(dòng)籌備會(huì)議，就入校線路、人員安排、入校體溫監(jiān)測(cè)及發(fā)現(xiàn)發(fā)熱人員的處置流程等方面制定演練方案，責(zé)任明確到人。疫情防控，責(zé)任在肩，防疫容不得一絲怠慢。
演練開始前，黃美霞常務(wù)副校長(zhǎng)對(duì)疫情防控應(yīng)急演練具體實(shí)施方案進(jìn)行部署，進(jìn)一步明確了演練的重要意義，對(duì)參與演練的教職工的分工和屬地責(zé)任做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)。
場(chǎng)景一：入校門
學(xué)生乘車到達(dá)學(xué)校東門，根據(jù)保安員指示，下車測(cè)量體溫，保安員對(duì)車上所有乘客進(jìn)行體溫檢測(cè)并記錄在冊(cè)。
檢測(cè)步驟：
①保安人員對(duì)入校人員（學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)）進(jìn)行盤問，查清入校事由。
②對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)進(jìn)行體溫測(cè)量，觀察有無戴口罩，有無咳嗽。
③體溫測(cè)量正常，有戴口罩，無咳嗽癥狀，允許入校。
④體溫大于等于正常值（37.3°C），不允許入校，帶到臨時(shí)觀察點(diǎn)進(jìn)行復(fù)核觀察；若復(fù)核正常，允許入校；若經(jīng)過三次復(fù)核仍不正常，勸其到定點(diǎn)醫(yī)院檢查，同時(shí)登記人員信息，以便跟蹤。
家長(zhǎng)車輛行駛路徑：
①家長(zhǎng)車輛入校實(shí)行單行道。
②家長(zhǎng)車輛路線規(guī)劃：東大門→創(chuàng)四方園→圖書館西側(cè)道路→小學(xué)部教學(xué)樓北小門路口（學(xué)生下車點(diǎn)）→圖書館→游泳館路口→東區(qū)餐廳→東大門。
場(chǎng)景二：校內(nèi)檢測(cè)
家長(zhǎng)車輛行駛到小學(xué)部教學(xué)樓北小門路口后，消殺人員對(duì)車輛進(jìn)行消殺。
相關(guān)要求：
①家長(zhǎng)將學(xué)生送至停車點(diǎn)后，立即離開，不得逗留，不得進(jìn)入教學(xué)樓和學(xué)校其他區(qū)域。家長(zhǎng)車輛?？繀^(qū)域每隔半小時(shí)消殺一次（84消毒液對(duì)停車區(qū)域地面進(jìn)行噴灑）。
②各學(xué)部組建教師服務(wù)隊(duì)在學(xué)生下車點(diǎn)設(shè)立教師執(zhí)勤崗，安排測(cè)溫教師登記返校學(xué)生信息，協(xié)助學(xué)生將行李運(yùn)送至宿舍。
③生管組組建互助小組，互相協(xié)助完成學(xué)生內(nèi)務(wù)整理、物品擺放。
學(xué)生下車后在指揮老師協(xié)助下將行李擺放在合適位置，用噴霧器（84消毒液）進(jìn)行消殺。學(xué)部老師核對(duì)學(xué)生信息，協(xié)助學(xué)生搬運(yùn)行李到宿舍。保安員引導(dǎo)家長(zhǎng)車輛出校。
學(xué)生下車后前往檢測(cè)點(diǎn)，間隔一米排隊(duì)站立，等待檢測(cè)體溫。
檢測(cè)人員一旦發(fā)現(xiàn)體溫異常者，立馬由現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)老師帶往臨時(shí)隔離點(diǎn)（校醫(yī)值班）進(jìn)行觀察。
校醫(yī)再次用水銀溫度計(jì)檢查確認(rèn)體溫是否異常。
若體溫存在異常，則登記入冊(cè)，并詢問其14天內(nèi)是否有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或確診、疑似病例接觸史。若無以上情況，則由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)接送回家并及時(shí)就醫(yī)，盡快將醫(yī)院診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校，班主任做好病因跟蹤。若有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史等情況，馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置程序，上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，撥打區(qū)防控指揮部電話，由區(qū)防控指揮部通知120派車接診，并同步上報(bào)區(qū)疾控中心與區(qū)教育局。
場(chǎng)景三：進(jìn)入宿舍
在學(xué)生到宿舍前，生活教師對(duì)宿舍各個(gè)角落進(jìn)行全面消殺。
學(xué)生進(jìn)宿舍前，依次排隊(duì)保持1米以上間距按照規(guī)定路線，佩戴好口罩，體溫檢測(cè)正常直接進(jìn)入自己的宿舍，有異常情況及時(shí)聯(lián)系值班教師。
發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，聯(lián)系班主任，由班主任帶往“隔離宿舍”，由校醫(yī)再次進(jìn)行體溫檢測(cè)。
校醫(yī)檢測(cè)后，體溫依然存在異常，詢問其14天內(nèi)是否有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或確診、疑似病例接觸史。若無以上情況，則由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)接送回家并及時(shí)就醫(yī)，盡快將醫(yī)院診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校，班主任做好病因跟蹤。若有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史等情況，馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置程序，上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，撥打區(qū)防控指揮部電話，由區(qū)防控指揮部通知120派車接診，并同步上報(bào)區(qū)疾控中心與區(qū)教育局。
場(chǎng)景四：學(xué)生上課
進(jìn)入教室前，班主任提前在班級(jí)門口組織學(xué)生保持1米間距按秩序排隊(duì)，依次消毒后對(duì)學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫檢測(cè)正常的同學(xué)方可進(jìn)入教室。
發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，由班主任帶往“隔離教室”，由校醫(yī)再次進(jìn)行體溫檢測(cè)。
校醫(yī)檢測(cè)后，體溫依然存在異常，詢問其14天內(nèi)是否有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史、途徑史，或確診、疑似病例接觸史。若無以上情況，則由班主任通知學(xué)生家長(zhǎng)接送回家并及時(shí)就醫(yī)，盡快將醫(yī)院診斷結(jié)果報(bào)告學(xué)校，班主任做好病因跟蹤。若有重點(diǎn)疫情地區(qū)旅居史等情況，馬上啟動(dòng)應(yīng)急處置程序，上報(bào)校領(lǐng)導(dǎo)，撥打區(qū)防控指揮部電話，由區(qū)防控指揮部通知120派車接診，并同步上報(bào)區(qū)疾控中心與區(qū)教育局。
演練結(jié)束后，各部門對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)復(fù)盤，提出相應(yīng)的整改措施，進(jìn)一步完善學(xué)校疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案。
通過此次演練，提高疫情防控人員實(shí)戰(zhàn)能力和經(jīng)驗(yàn)，確保各部門防疫工作無縫對(duì)接，有備無患，各項(xiàng)處置工作臨戰(zhàn)不慌，有條不紊，為學(xué)校安全開學(xué)、師生安全返校做好充分準(zhǔn)備。
